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广财自考业余制招生专业—计算机及应用

广东财经大学自考计算机及应用报名条件
    中华人民共和国公民,以及港澳台同胞、海外侨胞,不受性别、年龄、民族、种族、学历、身体健康状况、居住地等限制,均可根据本人的实际情况报考,但考生在申请本科毕业时必须具有国家承认专科学历。

广东财经大学自考计算机及应用就业方向
    毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

广东财经大学自考计算机及应用学习课程

专业代号:A080701 ;专业名称:广东财经大学业余制自考专业--计算机及应用(专科)

序号 类型序号 课程代码 标准号 课程名称 学分 类型 考试方式
1 001 03706  
思想道德修养与法律基础
2 必考 笔试
2 002 03707  
毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 
4 必考 笔试
3 003 04729  

大学语文

4 必考 笔试
4 004 00012 4149

英语(一)

7 必考 笔试
5 005 00022 3009

高等数学(工专) 

7 必考 笔试
6 006 02198 3557

线性代数 

3 必考 笔试
7 007 04730  

电子技术基础(三)

5 必考 笔试
8 008 02316  

计算机应用技术

2 必考 笔试
9 009 00342  

高级语言程序设计(一)

3 必考 笔试
10 010 02142 3170

数据结构导论

4 必考 笔试
11 011 02318  

计算机组成原理

4 必考 笔试
12 012 04732  

微型计算机及接口技术

4 必考 笔试
13 013 02323 3172

操作系统概论

4 必考 笔试
14 014 02120 3168

数据库及其应用

3 必考 笔试
15 015 02141 3164

计算机网络技术

4

必考

笔试
16 016 11325  

计算机及应用课程实验(一)

10 必考 笔试
17 231 00040

3014

法学概论

6 加考 笔试
相关说明
开考方式
面向社会及独立办班
报考范围
全省及港澳地区

主考院校

广东财经大学/华南师范大学

报名
课程设置
必考课程16门,共70学分;选考课程0门,共0学分;加考课程1门,共6学分
说明

1、016课程含007、009、012课程实验2学分,008课程实验3学分,014课程实验各1学分,须相关课程笔试全部合格后方可报考;  
2、港澳考生可不考001、002两门课程,但须加考231课程。

备注

1.根据粤考委[2006]27号文件《关于调整我省高等教育自学考试计算机及应用等五个专业计划的通知》,本专业从2007年开始调整考试计划,部分考试课程会有相应的变化 ;  
2.根据粤考试中心[2006]216号文件《关于2007年我省高等教育自学考试增加部分专业课程考试安排的通知》,本专业2007年4月、10月增加安排部分调整前的课程考试 ;  
3.根据粤考委[2006]8号文件《转发全国考办关于调整高等教育自学考试《大学语文》课程设置有关事项的通知,本专业从2007年4月开始调整考试计划。

 

专业代号:B080702;专业名称:广东财经大学业余制自考专业--计算机及应用(本科)

序号 类型序号 课程代码 标准号 课程名称 学分 类型 考试方式
1 001 03708  

中国近现代史纲要

2 必考 笔试
2 002 03709  

马克思主义基本原理概论

4 必考 笔试
3 003 00015 3022

英语(二)

14 必考 笔试
4 004 00023 3010

高等数学(工本)

10 必考 笔试
5 005 02197 3762

概率论与数理统计(二)

3 必考 笔试
6 006 02324 4045

离散数学(本)

4 必考 笔试
7 007 02331  

数据结构

3 必考 实践考核
8 008 04735  

据库系统原理

4 必考 笔试
9 009 02325  

计算机系统结构

4 必考 笔试
10 010 02326 4123

操作系统

4 必考 笔试
11 011 04737  

C++程序设计

3 必考 笔试
12 012 04747  

Java语言程序设计(一)

3 选考 笔试
13 013 02333 4051

软件工程

3 选考 笔试
14 014 04741  

计算机网络原理

4 选考 笔试
15 015 11441  

计算机及应用课程实验(二)

9 选考 笔试
16 016 10203  

计算机及应用毕业设计

不计学分 选考 实践考核
17 201 02318  

计算机组成原理

4 加考 笔试
18 202 00342  

高级语言程序设计(一)

3 加考 笔试
19 202 00343  

高级语言程序设计(一)

1 加考 实践考核
20 203 04730  

电子技术基础(三)

5 加考 笔试
21 203 04731  

电子技术基础(三)

2

加考

实践考核
22 231 00024 3021

普通逻辑 

4 加考 笔试
相关说明
开考方式
面向社会及独立办班
报考范围

全省及港澳地区

报名
主考院校
广东财经大学/华南师范大学
课程设置
必考课程16门,共74学分;选考课程0门,共0学分;加考课程4门,共19学分
说明
1、015课程含007、008、011课程实验各2学分;010、012、013课程实验各1学分,上述实验和202、203课程中的实践考核须相关课程笔试全部合格后方可报考。   
2、计算机及应用(或原计算机及其应用专业)专科毕业生可直接报考本专业;电子电工信息类非专业专科(或以上)毕业生报考本专业,须加考201课程;工科类非电子电工信息类专业专科(或以上)毕业生报考本专业,须加考201、202两门课程;其他专业专科(或以上)毕业生报考本专业须加考201、203两门课程,已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。  3、港澳考生可不考001、002两门课程,但须加考231课程。  
4、本专业仅接受国家承认学历的专科(或以上)毕业生申办毕业。
备注
1.根据粤考委[2006]27号文件《关于调整我省高等教育自学考试计算机及应用等五个专业计划的通知》,本专业从2007年开始调整考试计划,部分考试课程会有相应的变化  
2.根据粤考试中心[2006]216号文件《关于2007年我省高等教育自学考试增加部分专业课程考试安排的通知》,本专业2007年4月、10月增加安排部分调整前课程考试   
3.根据粤考委[2007]4号文件《关于我省高等教育自学考试计算机及应用等五个专业考生执行专业考试计划有关问题的通知》2007年办理申请毕业登记时有如下规定  


计算机及应用专业介绍
   
计算机应用是研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术和系统等,是计算机学科与其他学科相结合的边缘学科 ,是计算机学科的组成部分。计算机应用分为数值计算和非数值应用两大领域。非数值应用又包括数据处理、知识处理 ,例如信息系统、工厂自动化、办公室自动化、家庭自动化 、专家系统、模式识别、机器翻译等领域。

计算机应用发展历程
1.40年代中期至50年代末老式机房
    计算机应用主要是科学计算、工程设计等数值应用,这一阶段使用第一代电子管计算机(数字机和模拟机),硬件体积庞大,运算速度慢,系统维护需要较高的技术,软件尚未形成系统,应用程序编制耗费大量人力。主要应用于国防尖端武器的研制、生产和使用。

2.50年代末至60年代末
开始向非数值应用方面发展。
    这一阶段使用第二代晶体管计算机,除继续用于科学计算外,主要用于数据处理、工商业事务处理、企业信息管理。60年代后期出现小型机后,硬件逐步形成系列,接口设备和外围设备品种增多,组块式的软件设计使软件的编制趋于工程化,并应用于生产过程的实时控制。

3.70年代
    计算机应用普及到社会经济更多的领域。第三代集成电路计算机具有良好的性能价格比和可靠性,它促进了计算机的推广应用。随着微处理机的迅速发展,计算机广泛应用于工业、农业、文化教育、卫生保健、服务行业、社会公用事业等。家用电器采用微处理机后使计算机应用深入到家庭生活和娱乐之中。计算机技术与通信技术的结合,使计算机网络得到发展。信息服务业的兴起使社会信息资源得到更广泛的利用.

应用领域
1.科学计算(或称为数值计算)
   
早期的计算机主要用于科学计算。目前,科学计算仍然是计算机应用的一个重要领域。如高能物理、工程设计、地震预测、气象预报、航天技术等。由于计算机具有高运算速度和精度以及逻辑判断能力,因此出现了计算力学、计算物理、计算化学、生物控制论等新的学科.

2.过程检测与控制
   
利用计算机对工业生产过程中的某些信号自动进行检测,并把检测到的数据存入计算机,再根据需要对这些数据进行处理,这样的系统称为计算机检测系统。特别是仪器仪表引进计算机技术后所构成的智能化仪器仪表,将工业自动化推向了一个更高的水平。

3.信息管理(数据处理)
   
信息管理是目前计算机应用最广泛的一个领域。利用计算机来加工、管理与操作任何形式的数据资料,如企业管理、物资管理、报表统计、帐目计算、信息情报检索等。近年来,国内许多机构纷纷建设自己的管理信息系统(MIS);生产企业也开始采用制造资源规划软件(MRP),商业流通领域则逐步使用电子信息交换系统(EDI),即所谓无纸贸易。

4.计算机辅助系统
   
计算机辅助设计、制造、测试(CAD/CAM/CAT)。用计算机辅助进行工程设计、产品制造、性能测试。②办公自动化:用计算机处理各种业务、商务;处理数据报表文件;进行各类办公业务的统计、分析和辅助决策。③经济管理 :国民经济管理,公司企业经济信息管理,计划与规划,分析统计,预测,决策;物资、财务、劳资、人事等管理。④情报检索:图书资料、历史档案、科技资源、环境等信息检索自动化;建立各种信息系统。⑤自动控制:工业生产过程综合自动化,工艺过程最优控制,武器控制,通信控制,交通信号控制。⑥模式识别:应用计算机对一组事件或过程进行鉴别和分类,它们可以是文字、声音、图像等具体对象,也可以是状态、程度等抽象对象。

5.人工智能。
   
开发一些具有人类某些智能的应用系统,如计算机推理、智能学习系统、专家系统、机器人等,帮助人们学习和完成某些推理工作。

应用系统开发
1.巨型化
   
巨型化是指计算机的运算速度更高、存储容量更大、功能更强。目前正在研制的巨型计算机其运算速度可达每秒百亿次。

2.微型化
   
微型计算机已进入仪器、仪表、家用电器等小型仪器设备中,同时也作为工业控制过程的心脏,使仪器设备实现"智能化"。随着微电子技术的进一步发展,笔记本型、掌上型等微型计算机必将以更优的性能价格比受到人们的欢迎。

3.网络化
   
随着计算机应用的深入,特别是家用计算机越来越普及,一方面希望众多用户能共享信息资源,另一方面也希望各计算机之间能互相传递信息进行通信。   计算机网络是现代通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机网络己在现代企业的管理中发挥着越来越重要的作用,如银行系统、商业系统、交通运输系统等.

4.智能化
    计算机人工智能的研究是建立在现代科学基础之上。智能化是计算机发展的一个重要方向,新一代计算机,将可以模拟人的感觉行为和思维过程的机理,进行"看"、"听"、"说"、"想"、"做",具有逻辑推理、学习与证明的能力。

意义
    计算机科学与技术的各门学科相结合,改进了研究工具和研究方法,促进了各门学科的发展。过去,人们主要通过实验和理论两种途径进行科学技术研究。现在,计算和模拟已成为研究工作的第三条途径。

   
计算机与有关的实验观测仪器相结合,可对实验数据进行现场记录、整理、加工、分析和绘制图表,显著地提高实验工作的质量和效率。计算机辅助设计已成为工程设计优质化、自动化的重要手段。在理论研究方面,计算机是人类大脑的延伸,可代替人脑的若干功能并加以强化。古老的数学靠纸和笔运算,现在计算机成了新的工具,数学定理证明之类的繁重脑力劳动,已可能由计算机来完成或部分完成.

    计算和模拟作为一种新的研究手段,常使一些学科衍生出新的分支学科。例如,空气动力学、气象学、弹性结构力学和应用分析等所面临的"计算障碍",在有了高速计算机和有关的计算方法之后开始有所突破,并衍生出计算空气动力学、气象数值预报等边缘分支学科。利用计算机进行定量研究,不仅在自然科学中发挥了重大的作用,在社会科学和人文学科中也是如此。例如,在人口普查、社会调查和自然语言研究方面,计算机就是一种很得力的工具。

   
计算机在各行各业中的广泛应用,常常产生显著的经济效益和社会效益,从而引起产业结构、产品结构、经营管理和服务方式等方面的重大变革。在产业结构中已出观了计算机制造业和计算机服务业,以及知识产业等新的行业。

   
计算机应用,具备计算机硬件技术能力、软件技术能力、8位、32位嵌入式微计算机系统应用能力以及良好的工程技术能力的复合型人才。主要课程: C系列语言程序设计、计算机网络基础、电路与电子技术、单片机原理与应用、传感器技术、控制工程基础、可视化编程技术、Linux操作系统、接口技术等。学生毕业后可在工业测控装置制造企业,   民用电子制造各类企业从事嵌入式系统的软、硬件开发工作,也可以从事工业测控装置,民用各类智能电器的维修工作。

   
计算机还是人们的学习工具和生活工具。借助家用计算机、个人计算机、计算机网、数据库系统和各种终端设备,人们可以学习各种课程,获取各种情报和知识,处理各种生活事务(如订票、购物、存取款等),甚至可以居家办公。越来越多的人的工作、学习和生活中将与计算机发生直接的或间接的联系。普及计算机教育已成为一个重要的问题。

   
总之,计算机的发展和应用已不仅是一种科学的技术现象而且是一种政治、经济、军事和社会现象。

发展前景
   
"十.五"期间,北京,上海,广东等地信息化试点经验将进一步推广,在科学发展观的引领下,将建成若干信息化示范省市、地区、城市社区及乡镇,2010年全国各地区、中小城市信息化将会快速发展。社会公用事业,公共服务等公共领域信息化步伐加快。文教卫生,社会保险,社会治安,公共交通,供水供暖供电系统,社区服务等公共领域将广泛应用信息技术,金字系列重点应用工程与数字奥运会胜利完成,社会公共领域信息化水平将上一个新台阶,为人民群众衣食住行提供良好的环境和服务信息技术进入家庭,推进家庭信息化的发展。智能建筑、小区逐步推广,电话、手机、信息家电、家用电脑进一步普及,使信息技术大量进入家庭及个人生活,推动了家庭信息化的发展。全国家庭电脑普及率2005年将达8-10%,城市家庭电脑普及率达20-30%,2010全国家庭电脑普及率将达15-20%,城市家庭电脑普及率达40-50%,信息家电数字化、智能化、家庭影院、居家办公将逐步普及,家庭信息化的发展将大大提高生活质量。

培养目标
   
本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

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